Home Notizie recenti Una maggiore empatia negli adolescenti aiuta a prevenire il cyberbullismo basato sui...

Una maggiore empatia negli adolescenti aiuta a prevenire il cyberbullismo basato sui pregiudizi

47
0
Una maggiore empatia negli adolescenti aiuta a prevenire il cyberbullismo basato sui pregiudizi

I ricercatori erano particolarmente interessati a due tipi di empatia, affettiva e cognitiva, e a come differissero nei bambini vittime di cyberbullismo. Credito: Florida Atlantic University

Il bullismo è stato reso più facile e talvolta più grave dai social media, dalle piattaforme di gioco e da altre tecnologie di comunicazione online, colpendo così tante delle nostre scuole, famiglie e comunità. La ricerca è anche chiara sul fatto che il cyberbullismo, la variante online del bullismo scolastico, è collegato a una serie di esiti emotivi, psicologici, fisiologici e comportamentali negativi.

Sebbene l’argomento abbia ricevuto un’attenzione diffusa nell’ultimo decennio, si sa poco della sua relazione con l’empatia. Ancora meno si sa su come l’empatia sia correlata al cyberbullismo basato sui pregiudizi: danni e abusi verso gli altri a causa della propria identità (ad es. razza/etnia, genere o religione): un fenomeno di crescente preoccupazione sullo sfondo dell’incitamento all’odio e dell’odio crescenti crimini in tutta la nazione.

Uno studio unico nel suo genere condotto dalla Florida Atlantic University in collaborazione con l’Università del Wisconsin-Eau Claire, ha esplorato la relazione tra empatia e cyberbullismo tra i primi adolescenti statunitensi. I ricercatori erano particolarmente interessati a due tipi di empatia, affettiva e cognitiva, e a come differissero nei bambini vittime di cyberbullismo. L’empatia affettiva è generalmente automatica ed è una reazione inconscia in cui i sentimenti di un altro vengono provati e condivisi, mentre l’empatia cognitiva implica un posizionamento intenzionale di se stessi nella posizione di un altro per identificare il suo stato mentale e comprendere le sue emozioni.

Per lo studio, i ricercatori hanno utilizzato un campione nazionale di 1.644 ragazzi tra i 12 ei 15 anni ed hanno esaminato il cyberbullismo generale, il cyberbullismo basato sulla razza e il cyberbullismo basato sulla religione. Risultati, pubblicati nel Diario della prima adolescenza, ha mostrato che coloro che hanno una maggiore empatia avevano significativamente meno probabilità di fare il cyberbullismo agli altri in generale e gli altri in base alla loro razza o religione. Più alto è il punteggio di un giovane sull’empatia, minore è la probabilità che il giovane abbia fatto cyberbullismo agli altri. Quando si trattava di cyberbullismo basato sui pregiudizi, livelli più elevati di empatia totale erano associati a minori probabilità di cyberbullismo sugli altri in base alla loro razza o religione.

Quando i due aspetti secondari dell’empatia sono stati considerati separatamente, solo l’empatia cognitiva era significativamente e inversamente correlata al cyberbullismo. Sorprendentemente, l’empatia affettiva non lo era. Questa scoperta è stata inaspettata perché la ricerca ha costantemente mostrato un’associazione negativa tra empatia affettiva e una varietà di comportamenti di bullismo.

“Sulla base dei nostri risultati, riteniamo che le scuole necessitino di sforzi più mirati per migliorare l’empatia come mezzo per ridurre queste forme di danno e proteggere meglio le comunità vulnerabili ed emarginate”, ha affermato Sameer Hinduja, Ph.D., autore principale, professore , FAU School of Criminology and Criminal Justice all’interno del College of Social Work and Criminal Justice, co-direttore del Cyberbullying Research Center e professore associato presso il Berkman Klein Center dell’Università di Harvard. “Tuttavia, i programmi anti-bullismo necessitano di indicazioni specifiche su quali tipi di empatia dovrebbero avere la priorità”.

È stato riscontrato che l’empatia cognitiva e non l’empatia affettiva sono associate alla sensibilità all’ingiustizia, che inibisce il danno verso gli altri e costringe ad un intervento positivo quando si assiste alla vittimizzazione online (o offline). Inoltre, l’empatia cognitiva è interconnessa con “l’empatia sociale” e la comprensione delle emozioni di un’altra persona.

“Per decenni, la ricerca ha dimostrato che coloro che sono diversi dalla maggioranza prevalente non sono presi di mira in modo sproporzionato, ma subiscono conseguenze più gravi se vittimizzati. Pertanto, dobbiamo continuare a identificare ciò che può arginare questa tendenza”, ha affermato Hinduja. “Il nostro studio suggerisce che coltivare e migliorare l’empatia cognitiva nei giovani non dovrebbe solo ridurre la partecipazione al cyberbullismo basato sulla razza e sulla religione, ma anche altre forme di cyberbullismo basate sui pregiudizi, come quelle legate al proprio orientamento sessuale, identità di genere o disabilità”.


Articolo precedenteRilevamento e tracciamento degli agrumi sul campo in base al deep learning
Articolo successivoEmissioni di carbonio e spesa: veicoli elettrici e consegna a domicilio migliori, “trip chaining” e robot migliori